École
élémentaire

Un cadre éducatif bienveillant pour grandir et réussir :

  • La création d’un lieu où l’on enseigne tout en éduquant selon les valeurs musulmanes.
  • L’assurance d’un suivi personnel pour chacun des élèves.
  • L’aide et le soutien à tout élève qui en éprouve le besoin.
  • Des activités d’épanouissement personnel ou collectif.
Présentation du Groupe Scolaire Al Ghazali

Le Groupe Scolaire Al Ghazali est un établissement privé situé à Blois (41).
Porté et réfléchi par ses fondateurs depuis 2017, le Groupe Scolaire a ouvert ses portes en septembre 2020. Il a pour but d’accompagner ses élèves tout au long de leur scolarité, c’est-à-dire de la maternelle au lycée (accueille les élèves dès 3 ans et les conduit à l’entrée des études supérieures).
Le Groupe Scolaire a pour vision de s’inscrire dans une démarche de continuité avec ses élèves. C’est pourquoi à partir de septembre 2025, le Groupe Scolaire s’enrichira du collège puis du lycée pour amener nos élèves jusqu’à l’entrée des études supérieures.
Dans un climat familial et bienveillant chaque élève est reconnu et accompagné individuellement de façon à faire émerger son potentiel tout en restant en harmonie avec sa personnalité.

Une pédagogie d’excellence ouverte sur le monde

Le Groupe Scolaire Al Ghazali s’attache à offrir un enseignement favorisant le développement global des élèves, dans le respect des programmes de l’Éducation Nationale.
En complément, des cours optionnels d’enseignement religieux sont proposés, afin de nourrir à la fois le savoir et les valeurs.

Nos méthodes utilisées

Les élèves bénéficient d’un enseignement des langues vivantes riche et varié, comprenant l’anglais (méthode Cambridge), l’arabe et une initiation au turc.

L’école a également choisi d’adopter la Méthode de Singapour pour l’enseignement des mathématiques, reconnue mondialement pour son efficacité. Cette approche, conforme aux programmes français, développe chez l’élève le raisonnement, la logique et le plaisir d’apprendre, en passant du concret à l’abstrait par des manipulations et des visuels.

Notre principale volonté est de placer l’enfant au centre du système éducatif tout en tenant compte de la diversité des situations dans lesquelles il évolue.